July 22nd, 2013

К "единому учебнику Истории", которого, надеюсь, не будет. Война в воздухе.

Вся военная экономика III Рейха держалась на румынских нефтепромыслах. Поэтому Гитлер гнал вперёд группу армий "Юг" и требовал взять Крым - оттуда Плоешти был легко досягаем. Отнюдь не на пределе дальности, а легко и непринуждённо, с полной бомбовой нагрузкой советской авиации. В принципе их можно было бомбить июль, август и ещё часть осени 1941. Увы, советская авиация так и не нашла в себе ни подготовленных бомбардировочных полков, ни нужных типов самолётов, ни толковых штабистов, ни лётчиков/штурманов нужной квалификации. А потом стало и вообще не до этого. Тощий румынский нефтяной ручеёк (наряду с производством синтетического горючего) исправно питал машину Вермахта, неся нам неисчислимые бедствия и огромные жертвы.
Отстоявшая Египет Британия тоже не имела ресурсов перебросить туда из метрополии "Ланкастеры" Королевских ВВС - стратегическая авиация требует не деццццкого аэродромного обеспечения. Пришлось ждать американцев. И только в июле 1944 года "Летающие Крепости" и "Либерейторы", переброшенные в Египет, начали вдумчиво и методично делать своё дело. Фото сделано с места нижнего стрелка одной из "Крепостей".
нефтепромыслы Плоешти 15 июл 1944
(Формально-дипломатически Египет вообще не воевал, хи-хи. Роммель и Монтгомери бодались у Эль-Аламейна, в гавань Александрии уже не лезла средиземноморская эскадра флота Её Величества - не допустившая, NB!, проход в Чёрное море даже итальянского флота, не говоря о КригсМарине! А король Фарук пил чай с германским послом - что послу оставалось? Только добыть хоть какие развед-данные, в чём неоценимую помощь немцам оказывал будущий президент и бааальшой друг СССР, молодой египетский офицер на тот момент Гамаль Абдель Насер).
После войны в советских ВВС состоялось секретное совещание: какой вид боевых действий был самым эффективным? Ответ был однозначен: таран! Будь советские лётчики хоть чуть камикадзе, Люфтваффе необратимо кончились бы к осени 1941 года - при том соотношении численности самолётов, которое было. Но советские лётчики отнюдь и совсем не были камикадзе - кроме горстки героев, которые есть везде и всегда. Кстати, поэтому ещё пришлось на Японию супербомбу бросать. Камикадзе там хватало, и запланированный, подготовленный таран самолёта, набитого взрывчаткой - это было страшно по-настоящему, в т.ч. для сверхдорогого крупного боевого корабля.
Большинство таранов на самом деле были случайными столкновениями в суматохе воздушного боя. Но это (обратите внимание!) не имеет никакого значения. Как сказал умница Черчилль, главное - результат. В любом случае - вечная слава, вечная память.
таран
Не зная, с какого театра эти архивные кадры, установить типы самолётов по одним силуэтам, увы, нельзя. Праздно-разминочно порассуждать можно так: технические возможности киносъёмки (с палубы, скорее) были в основном у американцев, тогда этот компактный двухмоторный крепыш - скорее всего "Вентура", ну и, соответственно, японский истребитель, судя по просторной конструкции - устаревшего типа. "Зеро" на таран никто тратить бы не стал. Бедные ребята...
Аэрокобра ведёт огонь
"Аэрокобра" ведёт огонь из всех точек: 4 "Браунинга" 12,7 и 37-мм пушка в носу. Истребитель, во многом сделавший А.И.Покрышкина.
А это скромник По-2 гениального Н.Н.Поликарпова (хоть это восстановили, и на том спасибо!).
Polikarpov Po-2
С помощью которого, и наших девочек-лётчиц мы случайно открыли важное ноу-хау: противнику всю ночь не надо давать ни спать, ни расслабляться, выматывая его и доводя до нервного истощения. Немцы оценили, и к концу войны начали сажать наших лётчиков-предателей на что попало: зудеть над окопами по ночам и швыряться мелким калибром. Вот только авиа-предателей оказалось - шиш (не верующих в Бога лётчиков не бывает, граждане...), да и авиабензинчик стал иссякать - см. то, с чего мы начали.
А как иезуитские интриги тов. А.С.Яковлева не дали Поликарпову запустить в серию лучший (эксперты говорят - может, и в мире, по итогам фронтовых испытаний) истребитель И-185 - в едином учебнике будет написано?
А мне-то что? С чудом выжившим в крымской оккупации отцом и с родным Севастополем, поднятым из мелкого щебня это - моё ЛИЧНОЕ дело.

Супер-репетиторство и гипер-тьюторство, или: пока не превратишь дом в ВУЗ - ничего не поймёшь.

Работал я несколько лет (здесь и далее "лет" в первоначальном смысле) в международном лагере в Крыму. Где студентам из разных мест читал разные интересные, нестандартные и экспериментальные курсы с элементами - от суггестии до мистики. (Полночная лекция студентам, лежащим под южным звёздным небом - а? Wish You were there...). Одна из студенток случайно попадала ко мне 2 лета подряд и прониклась, соответственно, наиболее глубоко. Поддерживали переписку. И вот, окончив свой сильно Федеральный университет, студентка ощутила сильнейшую неудовлетворенность результатом, и попросила меня об очной интернатуре / повышении квалификации (до нужной необыкновенной высоты). Одинокий и свободный я не нашел веских оснований отказывать и сказал: на 6 дней приезжай.
студентка
И вот мы в процессе. Не знаю, как ей, а мне безумно интересно и полезно. С печалью думаю, что моя дистанция от моих студентов настолько велика, что я слишком многого не вижу.
Впервые наблюдаю круглые сутки (минус только сон, даже трапезы совместны) представителя нынешнего не-читающего поколения. (В остолбенении:) нечитающая умница - это как? Не может быть! Горячий лёд!
И вдруг понимаю: случайно и естественно сложившаяся в Европе книжная культура - чудо, вещь причудливая. В эпоху Просвещения (путём особой организации художественного текста) добились его визуализации в головах читателей. Заработала книга как портал в иные, виртуальные миры.
покидаешь сегодня
Всего лишь бумага с закорючками - а на самом деле интеллектуальное устройство (о чём писал ещё Ю.М.Лотман) и (говоря современным языком) в голове читателя то ли фильм, то ли компьютерная игра, квест. Скользя глазами по буквицам, читатель, сам того не замечая, включается в достройку виртуального мира, контуры которого намечены автором. Судя по всему, это сильнейше обостряло восприятие и публицистики, и научной литературы. Что и привело к цивилизационному взрыву.
Так вот: этот механизм сломался, его больше нет. Письменный текст перестал быть открытой дверью, детонатором, бустером. Отныне он - то, через что надо нудно, ВСЛЕПУЮ, пробираться. Иначе: письменный текст перестал быть родным языком и стал иностранным. Почти никто не знает иностранный так, чтобы понимать намёки, юмор, контекст и подтекст. На иностранном ты дурак - супротив умника на родном. Вот с изумлением и наблюдаю текстовую дурочку, внетекстовую редкую умницу.
С трудом удалось как-то преодолеть: если ты не в курсе сегодняшних сериальных линий и "сезонов" - Господи, говорить не о чем... Это у них вместо нашего привычного худлита.
Pittsburgh
Всё становится по другому. По другому надо работать, учить. Полностью меняется доля разных видов художественного творчества. Становится абсолютно элитарной проза; хм... а поэзия? Радует одно: устное общение сохраняет своё значение и вкусный, сочный дискурс с этимологией, юмором, архаизмами, намёками, игрой - действует, пожалуй, лучше чем раньше. Превращается в магию (= творящую речь) почти в сказочном смысле.
Может, когда-нибудь начнётся настоящая, осмысленная реформа образования? А не тот злобный унылый маразм за медные гроши (исполнителям), что мы имеем.
(Перекрёсток Офелии и Гамлет стрит - привет от "тупых американцев" из города Питтсбурга).